因材施教造句

1.由于董海川的各个弟子都是带艺投师的,董海川因材施教,因此形成了不同风格的八卦掌流派。

2.我和公子现在是因陋就简,等以后你再因材施教,没准从今天开始,这就成为咱们……对了,先生,咱们这门派叫啥名字?

3.鼎盛彼昂魔奇英语教育董事长刘宏冰称,要因材施教首先要找到共性。

4.据悉,今年录取的新生将被编为两个班级,分别命名为致远英才实验班和创生科技实验班,根据学生不同特点因材施教。

5.虽然一堂课也是几十人,但是师傅们各个教学严谨,各取所长、因材施教。

6.孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,给予不同的教诲。

7.中队长朱嘉锡发现后,及时靠上去加强帮带,指导其通过“换位思考”,动脑筋、想办法、找对策,并适时加以点拨,引导其因人而异、因材施教。

8.高中、初中分别确定教学质量目标,确定了高考“因材施教,分层教学”,学考“紧盯考纲、注重基础、反复训练、人人过关”的备考新模式。

9.市文广局幼儿园是本市幼儿艺术教育基地之一,本着因材施教、发现人才、培养人才、重视人才的教育方针,创办了幼儿京剧班,培养出众多京剧新苗。

10.童之磊看好这个领域的原因在于,这样的平台可以支持新型的数字化学习方式,让孩子们通过更多更有趣的交互方法来学习,实现千年来教育工作者“因材施教”。

11.本期节目播出后,黄家严师黄志忠因材施教出奇招,不改严师本色,“刚柔并进”应战第二轮甄别考成为网友热议的话题。

12.针对着学生这些不同的特点才能真正的“因材施教”。

13.因此，必须做到因材施教，达到学生共性与个性的统一。

14.鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；今日教师节，送上贴心话，愿你永安康，快乐无极限。

15.每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

16.老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

17.老师要因材施教，农民要因地制宜，这就是术业有专攻。

18.这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

19.李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

20.老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

21.职业教育与职业联系的紧密性要求职业教育必须落实因材施教。

22.归鸿道擅于因材施教,指导奇异武魂之人不落窠臼,挖掘自己独有的特性,扬长避短,引导武修走上与众不同的修道之路。

23.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

24.在教学过程中他注重学生的身心修养，通过因材施教以期培养温文尔雅的君子，来实现通儒的理想。

25.学校已基本形成了“面向全体，注重基础，因材施教，多层次出人才”的办学特色。

26.走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

27.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

28.孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

29.教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教。

30.在班级作文集体教学中，个别教学形式的存在，可以起到补充作用，有利于实现因材施教，提高学生的自信心和写作能力。

31.对其教学内容进行整合，因材施教，有助于提高学生识读工程图纸的能力和分析计算的能力。

32.只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

33.学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜採用因材施教的方式来教导。

34.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

35.性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

36.随着社会经济的发展,教育越来越成为一种普遍的权利,面对充满个性的青少年,无论是兴趣的培养还是专业能力的打造,更需要顺势而为、因材施教。

37.孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

38.教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

39.蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。

40.这批学员良莠不齐,要因材施教才行。

41.老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

42.要很好地解决这一问题，就必须对他们实施因材施教，分层教学，为每个学生搭建能彰显个性、发展共性、共获成功的适宜的教育平台。

43.关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过"因材施教"的方式去帮助他们。

44.我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

45.因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

46.普通话语音教学针对"中学教师"这一特殊教学对象，存在"因材施教"的实际需求。

47.教学采取的是因材施教，但也并不完全是中国式教学：班级的规模很小，学生可以随意挑战老师的观点。

48.分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

49.我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。

50.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

51.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

52.同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

53.天机门门下二代弟子近两百人,各人的心境和功力迥异,要做到因材施教,各展其长,却也不是一件容易事。

54.老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

55.学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。

56.李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

57.因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

58.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知 

59.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

60.小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

61.因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。