二年级乐于助人的日记

二年级乐于助人的日记范例1: 小图书馆的小站长

日期: 2022年5月5日 星期四，天气: 晴

今天放学后，我来到了学校的小图书馆。我在这里看书已经有好几个星期了，每次都能找到感兴趣的故事。我喜欢这里的安静和书香气息。

今天，我看到了图书馆墙上贴着一张通知：小图书馆需要一位小站长，负责收拾书籍和帮助其他同学找到自己喜欢的书。我觉得这是一个很好的机会，所以我决定申请这个职位。

我找到了老师，告诉她我对这个职位很感兴趣。老师问我为什么想做小站长，我说我喜欢看书，并且我乐于助人。老师听了，笑了笑，告诉我下周开始我就可以当上小站长了。

从那天起，我每天放学后都来到小图书馆，开始了我的小站长生活。我认真地整理书籍，确保它们放在正确的位置。我还会主动帮助需要找书的同学，给他们推荐适合他们阅读的书籍。

有一天，一个刚刚来到学校的新同学找到了我，他不知道要读哪本书。我看了一下他的年级，然后帮他找到了一本适合他的书。他很高兴地接过书，向我表示感谢。我也觉得很开心，因为我能帮助别人找到喜欢的书，感受到了成就感。

我当小站长的日子里，学到了很多东西。我学会了更好地组织和管理书籍，也锻炼了自己的沟通能力。最重要的是，我明白了乐于助人的重要性。只要我们愿意帮助别人，付出一点点努力，就可以让他人感到温暖和快乐。

二年级乐于助人的日记范例2: 美丽的花坛

日期: 2022年6月10日 星期五，天气: 多云

今天是周末，我和妈妈来到了公园。公园里有一片美丽的花坛，里面种满了各种各样的花，有红的、黄的、蓝的……简直像是一幅色彩斑斓的画。

我看到花坛前贴着一张告示，上面写着：“需要志愿者帮助给花坛浇水和除草。”我看着眼前的花坛，心想如果我能帮助它们更好地成长，那一定会更加美丽。

我告诉妈妈我要去给花坛浇水和除草，妈妈高兴地点点头。她说：“你真是个乐于助人的孩子，你的帮助一定会让花坛变得更加美丽。”

我拿起水壶，小心地给花坛里的花儿们浇水。我观察到每一朵花，给它们适量的水份。浇完水后，我又拿起小铲子小心地除去了花坛里的杂草。

就在我除草的时候，一个小朋友走过来，他看到我在劳动，也想来帮忙。我欢迎他加入，我们一起除草，一起聊天。我告诉他每一朵花的名字，我们一起赞美花坛的美丽。

经过一段时间的努力，花坛变得更加整洁，花儿们也显得更加生机勃勃。我很骄傲地告诉妈妈，我给花坛浇水和除草了。

妈妈笑着说：“你真是一个好孩子，你的劳动让这片花坛更加美丽。”我听了，心里感到无比的幸福。我发现，乐于助人不仅可以让别人感到快乐，还能让自己感到快乐。

二年级乐于助人的日记范例3: 小小的捡垃圾者

日期: 2022年9月20日 星期二，天气: 阴

今天放学后，我看到了校园里有很多垃圾，地上一片狼藉。看到这个情景，我觉得很不舒服，于是我决定做一个小小的捡垃圾者。

我来到校园里，拿着一个塑料袋，开始捡起地上的垃圾。我一边捡一边思考，为什么有些同学会乱扔垃圾呢？如果大家都像我一样认真对待垃圾，校园一定会更加干净。

正当我捡了一些垃圾后，一个同学走过来看到了我在捡垃圾，他也过来帮助我。我们一起捡垃圾，聊着天，感觉时间过得很快。不知不觉中，校园变得干净了。

看着我和同学们一起捡垃圾的情景，其他同学也纷纷加入进来。我们一起清理校园，让它更加美丽。我感到很骄傲和快乐，因为我不仅帮助了校园变得干净，还让其他同学意识到了保护环境的重要性。

今天的经历让我体会到了乐于助人的力量。我们每个人都可以做出一点点改变，让世界变得更加美好。只要我们愿意伸出援手，付出一些努力，就能享受到帮助他人带来的快乐和成就感。