课间十分钟的日记

课间十分钟的日记范例1：一个寻找的开始

日期：2022年5月10日 星期二

天气情况：晴朗，微风

今天，我们班上来了一位新同学，名叫小明。他是一个文静而内向的男孩，刚来到班级的第一天，他就引起了我的注意。

在课间的十分钟里，我决定主动走到小明面前，和他打个招呼。我微笑着说：“你好，我叫小红，欢迎加入我们的班级。”

小明略带害羞地回答道：“谢谢你，小红。我有点紧张，毕竟这是我第一次转学。”

我明白他的感受，于是鼓励道：“别担心，我们班的同学都很友好。如果有什么问题，随时来找我。”

在接下来的几天里，我带着小明参观了学校的各个角落，介绍了我们班级的同学和老师。他逐渐融入了我们的大家庭，并展现出了自己独特的才华和潜力。

从那一天起，我们成了好朋友。小明也是班级里的一员，我们一起上课、一起活动，度过了快乐的学习时光。

非常开心能够遇见小明，我相信，这只是我们友谊长久的开始。

课间十分钟的日记范例2：不一样的游戏

日期：2022年5月15日 星期六

天气情况：多云，轻雾

今天，在课间的十分钟里，我和同学们一起玩了一个非常有趣的游戏——捉迷藏。

我们把整个学校都划定为游戏区域，每个人都有机会成为“迷藏者”和“寻找者”。我被选为了第一个“迷藏者”，我躲藏到了学校的图书馆里。

寻找者们开始了紧张刺激的寻找任务。他们四处搜索，发出阵阵笑声。寻找者们思路敏捷，他们在教室、操场、树林中寻找每一个可能的角落。

突然间，我感觉有人靠近了我的躲藏地。我屏住呼吸，尽力融入周围环境。脚步声越来越近，我能听到心跳声也越来越快。

“咚咚咚”——突然间，门被推开了，我知道我被发现了。我从躲藏地走出来，看到笑容满面的同学们。他们夸奖我躲藏得很好，并邀请我参加下一轮的游戏。

这个课间的十分钟让我感受到了无尽的乐趣，我们一起奔跑、一起笑声，度过了一个难忘的时刻。

课间十分钟的日记范例3：美丽的邂逅

日期：2022年5月20日 星期四

天气情况：晴朗，温暖

今天，在课间的十分钟里，我偶然遇见了一只漂亮的小鸟。它在校园的花坛上跳跃着，衬托着周围的鲜花和绿草，像是一幅画卷。

我悄悄接近小鸟，它似乎没有察觉到我的存在。我小心翼翼地伸出手，试图靠近它。小鸟突然抬头看向我，我停住了动作，怕打扰到它。

然而，小鸟并没有飞走，它似乎对我充满了好奇。我轻轻地伸出手指，小鸟竟然飞到了我的手上。它用小嘴啄了啄我的手指，仿佛在对我说“你好！”

我被小鸟的亲近所感动，慢慢地和它建立了联系。我给它取名为“小彩”，因为它全身绚丽多彩。

从那天开始，每天的课间十分钟，我都会来花坛看望小彩。每次看到它欢快地飞舞，我都会感到无比的喜悦和放松。

小彩成了我与自然交流的一道桥梁，也让我的生活更加充满了快乐和意义。