兴亡

1.影响冯友兰教育哲学的因素是多方面的，除过其自述的“若惊道术多迁变，请向兴亡事里寻”的社会原因外，还有中国古代的教育传统和西方现代的教育理念。

2.以古喻今,慨叹兴亡,辞藻华丽而用意凄楚。

3.人类很早就意识到法治与国家治乱兴亡之间的规律性关联。

4.不错!师傅经常教导我说天下兴亡,匹夫有责。

5.“大抵以国家为逐利之资,实吾国数千年来治乱兴亡之恒轨。

6.天下兴亡,匹夫有责,孤雄于此,莫敢不从。

7.千古兴亡,江山无人,一入江湖渺无期。

8.可以说,那个时代里没有置国家兴亡与天下变革于不顾的学派,也没有狗苟蝇营一味逃遁的名士大家。

9.何处望神州?满眼风光北固楼,千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流千少万兜鎏,坐断东南战未休。

10.读书人讲究天下兴亡,匹夫有责。

11.国家兴亡,匹夫有责……光喝酒叹气,不给国家出力,算不得英雄好汉。

12.白若凡一把打开夏红尘的手,一副忧国忧民的神色道:“天下兴亡,匹夫有责。

13.而孔子周游列国的“克己复礼”,则是对此周朝奴隶制等级礼法制度体系的“兴亡继绝”。

14.千古兴亡多少事，不尽长江滚滚流。

15.劲牌公司认为,“国家兴亡匹夫有责,应该是国家兴亡我的责任”,需要中国十三四亿人共同努力。

16.韩非子把“奉法”作为治乱兴亡的关键。

17.在市场经济当中,品牌的兴亡盛衰太正常不过,秦池、爱多、巨人、三株、太阳神、亚细亚、科龙、三九、托普,外资并购充其量只是众多“死法”里很不重要的一种。

18.我们批评诸葛亮在战略上的失误,并不是否定他在历史上的贡献,而是以此探讨治乱兴亡中的道理。

19.这些话从正反两方面说明了研究历史和正确对待历史的重要性,说明了能否正确评价历史关乎国家治乱兴亡的道理。

20.国家兴亡,匹夫有责,二师兄高义,为我辈模范!