1.而且,在复旦大学谈到两岸交流时,他提出“了解、理解、谅解、和解”的“四解”主张,表现得十足温良恭让。
2.而且,在复旦大学的座谈谈到两岸交流时,他提出了解、理解、谅解、和解的四解主张,表现得十足温良恭让。
3.让学生走上创造之路,手脑并用,劳力上劳心,这需要六大解放:一解放眼睛,二解放双手,三解放头脑,四解放嘴,王解放空间,六解放时间。