命意造句

1.这个台北盆地出海口的小镇,对很多人而言,向来适合浪漫约会,也是制造流浪、情伤等生命意境的地方。

2.至若襟期卓荦不受羁绕,而摅词命意,仍不爽乎绳尺之间,则又其才其情一本乎,品与识俱矣。

3.喜从何来?因为这是该军分区着眼未来体系作战需要,强化机关非现役人员使命意识带来的新气象。

4.廖碧儿马浚伟透过医务题材探讨医者仁心和生命意味的经典系列。

5.彭江涛一边谈,我一边体会他在谈古说今中想要表达的生命意义。

6.后期,柯布的建筑里更多体现了对人的不完美和生命意识的追求,主导的设计方向后来被称为粗野主义。

7.在我们的心里,她是革命意志坚强的代表,是一位坚强的战士.

8.进入21世纪，随着人类生命意识的凸显，教育观逐渐从机械论转向生命论。

9.他们到农村安家落户以锻炼自己的革命意志.

10.此外，休閒活动参与之频率多寡，并不影响长青学苑老人之生命意义感受程度。

11.尽管有一些激进的女性主义者赞同她们的理论，但大多数人从中得知和男人上床“有违革命意志”，而且对女性解放运动不利，她们都几乎要抓狂了。

12.这种个体生命意识的抒写恰是曹赋向屈赋复归的根源,也是曹赋在辞赋史上占据最主要位置的根本原因.

13.我们才是生命意义的护卫者。

14.基于传感器的决策分析则展示了传感器技术的革命意义，大部分消费者甚至都不会察觉。

15.可是，在我们的学校教育中，休闲教育缺失，学生的生活片面化、生命意义失落。

16.在语文教学中，古诗文教学以其先天蕴含的人文精神和生命意识，给我们提供了进行生命教育的重要资源。

17.革命意志衰退的人,要经过整风重新振作起来.

18.到了1890年,一种具有革命意义的电动制表装置投入使用.

19.有些革命意志衰退的人,只一味地求田问舍,为自己打算,这是最没出息的。

20.艰苦的生活环境,磨炼了我们的革命意志。

21.身体虽然垮了,但革命意志并没有衰退。

22.敌人的百般折磨，丝毫没有动摇江姐的革命意志。

23.难道人们只有互相残杀才能获得更强烈的生命意识吗?

24.黛玉作诗一向是命意新奇，生面别开，犹如新荷出水，令人叹服，只是太凄冷，哪得悠游自在之乐？

25.老师见其命意新奇,气概不凡,大为赞叹。

26.尼采认为，历史是人的生命意志的反映，它是英雄人物在瞬间的艺术创作冲动的产物。

27.由康德哲学所开示的“经验”与“超验”的“二向度”致思理路是个重大的哲学问题，也是中西思想文化、学术命意相对待的关捩所在。

28.新枝扶疏泛出新绿,表达生命意向,显示出生命不可遏止的生机和热情,兀突老干大音希声,用沉默的方式,倾诉生命存在价值和意义。

29.一要准确把握省委对成都工作的一系列重大要求,进一步增强首位城市的使命意识。

30.上帝之死不足以造成末日，真正的世界末日是在人不图自救、不复寻求生命意义的那一天到来的。周国平 

31.狼,为了生存纯粹地拜赐自然恩惠而形成独特的生命意义,被视为游牧民族灵魂追随的祖先。

32.于是，我从一个整天只为这个苦难的世界祷告的修女，改变为一个挽起袖子，用行动使我的祷告词充满生命意义的战士。

33.虽命意在于匡世,似与讽刺小说同伦,而辞气浮露,笔无藏锋,甚则过甚其辞,以合时人嗜好,则其度量技术之相去亦远矣,故则别谓之谴责小说。

34.虽命意在于匡世,似与讽刺小说同伦,而辞气浮露,笔无藏锋,甚且过甚其辞,以合时人嗜好,则其度量技术之相去亦远矣,故别谓之谴责小说。

35.清明节时雨纷纷，路上行人去上坟，借问身体还安否，陪我一起缅先人。生命多长未可知，生命意义才可贵，望你力展宏图志，幸福安康每一天。

36.教育心理场中生命意识的缺失是使教育实际结果偏离其目标功能的重要原因，并由此导致了教师在教学现场对“人”的感觉钝化。

37.本文的研究对象为内蒙古通辽市库伦旗传统安代仪式，以及仪式事项中体现出的生命意识与社会功能。

38.其次是强烈的文化使命意识驱动周密不得不进行创作，这种文化使命意识来源于士的责任感和家学渊源。

39.大约胸襟高，立志主，则命意自高。方东树 

40.生命是美丽的，美丽的生命是人类文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。

41.作品的灵感来自自然，通过构图和笔墨表达特定时空的诗化意境，以丰富的传统笔墨语言表现山川和其蕴含的主题生命意识，从而追求既亲切大自然又有中国画底蕴的清澈明静的境界。

42.这两幅画虽出自不同画家，但对生命意义的表现却是异曲同工。

43.一谈职称评审就一哄而上，某些领导出于不可告人的目的而承诺属下无理要求，甚至私相授受，把学术成就与职称命意割裂开来，如此等等，不一而足。

44.我们身上的中庸性，妨碍了我们对于自由，对于生命的极端享受。我们驯化的教育背景，我们生命意志的软弱已经注定了，我们只能在对"在路上"的憧憬中度过青春时光。许知远 

45.中国咏物诗有三大传统特色：命意在于寄托；选材必须典型；表现手法不即不离。

46.我希望我的女儿，首先能够从真实不虚的生活中懂得生命意义。懂得敬重生命是世间最大的物事，懂得专业知识的学习其实就包括在敬重生命之中，它们其实与享受生命并行不悖。

47.在他的两种“敬”的学说中，敬不是单向性的义务，而是上下之间共同遵守的准则，他强调礼的本质高于形式，高扬了人的道德自觉意识与生命意识。

48.生命意味着什么？意味着在人类之中又有一名新成员，而这个新成员就是你。现在有许多人，都不知道生命的珍贵。只是，一味的去放弃生命，而不想在生命中得到宝贵的人生经历，不去看生命中的美妙篇章。

49.贪婪,嗔恨,愚痴让我们一错再错,必须重返自性叩问我们真正的生命意义!

50.他的家属近年来不断整理其遗存作品,并将其大量艺术佳构捐赠给广东省博物馆等机构收藏,让公众有更多的机会欣赏到这些包涵生命意志的艺术精品。

51.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，生存还是死亡，人们在这个问题上做着主动选择，成了自己生命的清醒的主人，表明他们对自己生命意义的真正觉醒。

52.此外，当时日本社会流行的文学思潮，也显著影响了创造社小说家现代生命意识的形成。

53.生命的意义在每个人、每一天、每一刻都是不同的，所以重要的不是是生命之意义的普遍性，而是在特定时刻每个人特殊的生命意义......你不应该追问抽象的生命意义。每个人都有自己独特的使命。这个使命是他人无法替代的，并且你的生命也不可能重来一次。弗兰克尔 

54.好好把握身边的朋友，他们都是缔造你生命意义的人。

55.在确认一个作家的愚昧之前，最好先假定自己还没悟及他的命意。柯尔律治